作者:春风姑娘 2013-04-26
• 如果学校的受灾学生多,缩短上课时间,放慢教学进度,减少家庭作业,意识到学生们这阵子的表现可能会不如过去。
•弄清哪些学生亲历本次地震,尤其是因地震经历丧失或者不得不疏散的学生。因为这些孩子的遭受的痛苦可能更加严重。
•留心你和同事之间对地震谈话内容话题。因为你们谈论看法,感受,和记忆可能会不经意让学生更加焦虑。
•鼓励悲痛的学生去见校心理咨询师。
•与学生家长或照料人保持联系,及时反馈学生的课堂和行为表现。
•建议校方重审危机事件应急预案,以便更好地应对未来事件。
•对受灾严重的学校,考虑为学生及职工安排灾后心理健康恢复项目。
译自Recovery: After an Earthquake
http://www.nctsn.org/trauma-types/natural-disasters/earthquakes#top
来自网站National Child Traumatic Stress Network - Child Trauma Home (http://www.nctsn.org)
原作者:National Child Traumatic Stress Network - Child Trauma Home
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(译者:李清;校对:张丽杰、66)
(采稿:66; 编辑:王锐)
来源:春风网