“我身材不错，发育得也很好！夏天穿低胸的衣服班上男同学总好向里看，穿裙子时他们甚至趴下来看！我警告他们，却没有用。”省内某中学的女学生在电子邮件里苦恼地说。“班级里有些男生特别喜欢开黄腔，有时还拿班上女生的身材开玩笑，大家都见怪不怪。上周三，一位男同学又拿我的身材开玩笑，我去请老师主持公道，没想到老师竟然笑着说，又不是什么了不得的大事，别理他们。”（《中学校园频现性骚扰 老师称不是什么大事》黑龙江生活报11月07日）

中学校园频现性骚扰，老师称不是什么大事。这有没有搞错！以前听得最多的是一些社会工作的女性遭遇性骚扰的案例，很少听到在中学校园出现这样的情况，还挺流氓、下流，实在罕见！

让人惊讶的是老师把频频出现的性骚扰不当回事，这种默认姑息纵容的态度，为人师表未必太丢脸了吧。性骚扰，这种下流的行为，本不应该在中学生流行，而现在却频频出现， 有人说，现在的中学校园不就是“色狼”的摇篮嘛。

值得反思现在的中学生乃至其他社会人的性道德性法制教育怎么了。

据有关资料，性骚扰一般认为有口头、行动、人为设立环境等三种表现。口头方式如以下流语言挑逗异性，向其讲述个人的性经历或色情内容的故事；行动方式指故意或强行触摸碰撞异性身体敏感部位；设立环境方式是在所处场所周围布置淫秽图片、刊物等，使对方感到难堪。那些易被性骚扰的“危险场合”都存在着能够符合发生性骚扰的客观条件，所以青少年在身处类似的地点环境中时应该提高自己的警惕性。

前段时间有媒体报道，上海立法界定5种具体性骚扰形式：文字骚扰，图像骚扰，电子信息，肢体行为。还规定：“禁止以语言、文字、图像、电子信息、肢体行为等形式对妇女实施性骚扰。有关部门和用人单位应当采取必要措施预防和制止对妇女的性骚扰。”

一般的性骚扰是针对女性而言，男生也会被性骚扰。正当青春发育期的男生对自己或他人的身体发育都有相当大的好奇心。在游戏中会互相追抓他人的阴茎，方式太过火就会有人觉得不舒服。时下的某些男学生一般都是不懂得尊重他人感觉。

面对校园性骚扰，学生的应对措施非常少，遭遇性骚扰后也不能及时得到帮助和心理辅导（据黑龙江生活报）。被骚扰的青少年经常会出现抑郁、烦躁、焦虑等情绪，他们大多对婚姻、异性都抱有恐惧心理，长大后无法像普通人一样正常恋爱结婚。

比校园性骚扰更可怕的是青少年性犯罪问题，其实，也是从性骚扰发展而来。

目前犯罪越来越呈现低龄化的趋势，而性犯罪在青少年犯罪中占的比重也在不断上升。

有调查显示，近年来，奸淫幼女案件大幅度上升。在这类案件中，被害人和被告人都是未成年人，被告人大都系初中毕业后离校不久的无业人员，生活来源依靠父母；被害人则多为十二三岁左右的在校女生。

青少年“性骚扰”、“性犯罪”现象，主要由于社会的不良文化对其的影响至深。一方面，一些成人的思想、行为容易让极具好奇心、模仿性的青少年盲从效仿。另一方面，目前对青少年的性教育只是局限在性知识方面，而忽视性道德教育。必须让青少年懂得，性不仅仅是两个人的自由，它涉及到责任、法律等许多问题；而且，过早发生性关系对尚未完全发育成熟的未成年人，在生理和心理上都会产生很大的危害。

在校学生的犯罪一直以来都使人忧虑。因为他们与一般社会青年不同，是正在接受教育的对象，圈牢学校较少沾染流氓习气，平日在家长和老师眼里还是比较“单纯”。所以许多老师对校园“性骚扰”都称不是什么大事，这样显然是教育者的疏忽，不管就是失职。

给人一种不好的感觉就是，现在的中学校园也成为了“色狼”成长的摇篮。家庭、学校、社会认识到性道德性法制教育这一个大问题的重要性，是关乎青少年健康成长。

( 编辑：王锐 )