我们究竟该如何教孩子做一个“好人”的同时，又从小培养起防范性侵害的自我保护意识呢？

 我们要怎样让读者知道，性教育、性安全教育，每个阶段都有相关的议题？性安全教育，任何时间都不算早！针对不同年龄的孩子都有不同的针对性内容，而对于不同年龄的孩子，家长也有不同的方式和孩子谈。

  5月18日上午，来自深圳市春风应激干预服务中心（以下简称“春风”）的“春风性安全教育讲师团”团长——王佩老师给永联学校小学部五、六年级的家长带来了一堂生动的主题课---“我们该如何和孩子谈性安全教育”。

  课堂上，这些问题都有了相应的解答。

  该课程是深圳市宝安区新安街道上川社区居委会2018年的民生微实事项目“春风快乐成长计划——‘性安全教育进社区’”里的家长课堂部分，旨在联合学校、家庭，全方位地提升性安全意识、知识与能力的基础。

  王佩老师作为一名资深的长期为儿童青少年服务的心理咨询师、一名性安全教育的讲师，以自己的亲身经历分享了：性安全教育里的常见误区、家长要怎么进行性安全教育的具体的途径和应对方法。

  比如：性侵者都会使用暴力

  事实上，很多性侵者都不使用暴力，他们有时候会利用贿赂、诱骗、关爱等手段，一步步攻破孩子防线。比如给糖吃、给玩具等。所以教育孩子一开始就要拒绝陌生人的食物和礼物，从小养成习惯，有自制力。如果有邻居或其它人给孩子食物，可以让孩子指出去，以友好的方式告诉对方，不要给孩子食物，以免吃坏了肚子或不吃晚饭之类。

  比如：太小的孩子是不会受到性侵的

  2016年“女童保护”统计公开曝光的性侵案例中，最小的受害者不足2岁。坏人永远不会嫌你的孩子小。

  性教育其实在孩子出生时就已经开始了，比如父母给孩子的第一次亲吻和拥抱。孩子无时无刻不都在学习，通过观察、模仿、阅读、询问来完善自己的认知。只有家长自身具备科学的知识和充分的认知，才能以自然平和的心态和孩子在性知识问题上进行开放、坦诚的交流。不少仍然视性为洪水猛兽、觉得和孩子谈“性”难以启齿的家长们，首先要改变的是自己的认知。

  父母永远都是孩子最好的导师，最佳的性安全教育老师。王佩老师提醒大家，安全的话题要常常和孩子聊，互动式的共同探讨，由孩子自己得出结论，家长再进行引导是比较能激发孩子兴趣和有效的方式之一。家长在课堂上学的内容，绝不是一次性填鸭似的灌输给孩子，而是要在生活中结合场景进行互动式的探讨、随着孩子的年龄和认知增长逐步深入。从最初的“隐私部位的保护”到“分辨好的接触和不好的接触”再到有能力“拒绝不好的接触”；从明确“身体的界限”到“绝不保守坏秘密”等一步一步逐步培养孩子的自我保护意识，形成孩子的自我保护体系，而这种自我保护的意识和体系是会让孩子受益终生的。

  在实际生活中，常常会遇到家长对于孩子提出来的关于“性”的问题采取回避或者转移话题的态度，因此可能会造成孩子心理上的阴影，导致认知上的偏差。

  父母的隐晦态度，会让孩子在产生正常的生理感受或欲望时，有强烈的负罪感甚至是羞耻感。还有就是孩子遇到问题时不懂保护自己。所以，家长有责任自己先接受科学和系统的“性安全教育”。

  最后还有一点要特别提到，如果遭遇不幸性侵已发生，绝不是孩子的错！此时首先要接受心理援助的应当是父母，父母要尽可能学会并且做到不要让孩子受到再次或多次的伤害，给到孩子温暖和持久地支持，如同春风化雨，逐步走出创伤。

  性安全教育是一项关系到每个孩子和全社会未来的系统工程，本身也是一个潜移默化的过程，只有全社会都重视了，家长、孩子都有了较强的性安全意识，才能让每个孩子都能远离伤害，快乐成长！