青春期是孩子成长过程中很重要的一个阶段，无论是生理还是心理都将迎来较大的改变，如果没有提前准备，第二性征的发育可能会给孩子带来困扰、无所适从。同时如果没有正确的引导和科普教育，未成年人们可能会成为一些犯罪份子的目标。

2021年6月，新修订的《未成年人保护法》从家庭保护、学校保护和社会保护等多维度全方位综合保障未成年人权益。其中明确提出“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力”。

教育部日前印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》，也强调在中小学教育中，按不同学龄段，应对应了解生命与生长发育知识，学习青春期保健的基本知识和技能，提高预防性骚扰与性侵害的能力，学会自我保护等。

由此可见，性安全教育尤为重要。

引导青春期孩子建立身体界限

12月1日下午，由深圳报业集团出版社主办、深圳市春风应激干预服务中心（以下简称“春风”）协办的“春风快乐成长计划——性安全教育进课堂”项目首场活动在南山区华侨城中学举行。

本项目旨在让孩子有健全人格、领悟生命的美好并知道如何保护好自己，由春风性安全教育讲师团讲师孙英武为孩子们进行讲解，现场吸引了数百名七八年级学生和多位特邀嘉宾到场参与，场面热烈。

性安全教育进课堂

孙英武老师从孩子青春期特征开始谈起，围绕数个性安全事件，详细地讲述了如何识别及防范性侵和性骚扰、如何建立身体界限，以及如何应对青春期情感等方面的内容。

性安全中有一个非常大的误区就是”性侵犯更多的是陌生人“，然而实际生活中，未成年人性侵70%是熟人作案。

识别性侵犯的方法不是看TA是谁，而是要看这个人的言语、行为、和我们的接触中，有没有让人感觉不舒服、不被尊重、觉得不安全的行为或语言等等，如果在相处中感觉到害怕、奇怪或紧张，这就是身体在发出界限警报，我们就要采取行动保护自己了。

如何让孩子更好地保护自己？

一要提高孩子对这类事件的认识程度，二是提高孩子对自己身体界限的敏感度，三是允许孩子在日常家庭教育中说“不”并且培养孩子拒绝的能力。

这三点就要求家长和学校都要具备足够的意识参与，不仅要学习有关性安全的知识，也需要认真学习有关性的知识。家庭成员对性安全知识储备的越多，越能更好面对这种情况。

只有成年人能正确面对性教育，而不是谈性色变，认识到性安全教育应从小开始，孩子们才能在合适的年龄接受到相匹配的性教育。

性安全教育，任何时间都不算早

性安全教育是包括生理、心理、社会、价值等多维度的有关”性“的教育，性安全教育不仅是为了防止性侵事件的发生， 还包含对生命个体的悦纳和尊重等等内容。

孩子从上幼儿园之前就应该了解自己的隐私部位是哪些、并且是别人不能随便看和摸的。在此基础上，在不同年龄段对孩子进行与年龄相匹配的性安全教育，让孩子了解要尊重自己身体的界限的同时，也要尊重别人身体的界限。

这样，类似于“我教我孩子自我保护了二十几年，你却从未曾教你的孩子不要伤害别人”的社会现象或许将大大减少。

携手走入深圳其他校园普及知识

据了解，“春风快乐成长计划——性安全教育进课堂”为2021年深圳市全民阅读典范城市推广计划项目，通过知识普及、植入TA的心灵，加上社会、家庭、学校对未成年人的全方位的保护更加完善，最终让每个孩子都能远离伤害，快乐成长。

深圳报业集团出版社携手中国大陆性侵预防与遭遇者援助的先行者深圳市春风应激干预服务中心，总结性侵性侵预防与遭遇者援助的多年经验、博采国内外相关教育之长，策划编写了大陆首套“应对儿童性侵系列”儿童性安全教育绘本。

让孩子在绘本故事中轻松自然地学会如何保护自己，远离性侵，完成儿童性侵预防理念与知识、技能的传递，为孩子植入了受益终生的安全意识与应对常识。

本次也希望通过“春风快乐成长计划——性安全教育进课堂”系列公益讲座，为深圳的中小学生的性安全教育及事故后的应对方法提供科学的理论指引和可操作性强的示范课程，有利于城市、学校和家庭，有利于学生身心健康成长。

之后，春风也将携手深圳报业集团出版社，陆续走入深圳其他校园，为更多的学生和教师普及性安全教育知识，让孩子有健全人格、领悟生命的美好并知道如何保护好自己。