未保初阶学员成长故事#9——黄海峰

作者:春姑娘 2025-03-14




深圳市未成年人保护热线:12345-7-6


     岁月如梭,由深圳市民政局指导,深圳市未成年人救助保护中心主办,深圳市春风应激干预服务中心承办的深圳儿童心理应激干预基层人才培育项目(初阶)已经到了尾声。


    回望项目启动以来的日子,每一段经历都如同璀璨星辰,照亮了我们共同前行的道路。在这段旅程中,学员们经历了10天80学时的辛勤学习与落地于深圳市各个学校/社区的公益服务实践。从初次接触的懵懂到逐渐深入的领悟,每一步都凝聚着汗水与坚持。


   我们特别推出“未保初阶项目学员个人成长故事”系列推文,旨在捕捉并分享每一位学员在项目中留下的独特足迹,见证他们从学习到实践的蜕变。这些故事不仅仅是个人成长的记录,更是对未保事业热爱与奉献的生动诠释。我们期待,通过这些温暖而有力的成长篇章,能够激发更多基层未保工作者的共鸣,鼓励大家在守护未成年人心理健康的道路上勇往直前,携手共创更加美好的明天!


#9  黄海峰



    去年的盛夏七月,当我以一名中学地理教师的身份走进深圳市春风应激干预服务中心的培训课堂时,未曾想到这段学习旅程会成为点亮我生命和生涯的明灯。此刻提笔写感悟,内心激荡着双重感动——既为遇见如此专业温暖的导师团队而庆幸,更为自己打开了一扇通向心理助人领域的崭新大门。


    特别感恩深圳市春风应激干预服务中心搭建的专业成长平台,从课程体系设计的系统严谨,到教学管理的细致入微,处处彰显着心理学工作者的专业风范。隋双戈博士以"应激干预概论"开启首课的场景仍历历在目,当老师以温润儒雅的学者风范,将复杂的背侧/腹侧迷走神经理论与稳定化技术娓娓道来时,我深刻体会到专业积淀带来的从容气度。那些曾让我困惑的神经学理论,在隋博士深入浅出的讲解中,逐渐转化为可操作的"增加现实感""安全岛构建"等实用技术,这种将学术理论与临床实践完美融合的教学智慧,正是我们基层工作者最渴求的专业滋养。


    钟宏声老师的TTT技术培训堪称教学艺术的典范。当我反复观看钟老师录制的示范课时,发现每个眼神的互动、每处的留白停顿,都暗含唤醒学习者主体性的教育哲学。最令我震撼的是叙事疗法的启蒙课,"人与问题分离"的理念如晨钟般叩击心灵。课后我专程研读麦克·怀特与福柯的著作,在哲学维度理解到叙事治疗如何重构生命故事的力量。这份由课堂延伸出的学术热情,正是专业导师点燃的思想火种。

    心理剧课程带来的沉浸式体验,让我真切感受到心理学不止于认知层面。当在团体中通过角色扮演触碰内心隐秘角落时,那些被日常工作掩盖的情感暗流竟汩汩涌动。特别感恩隋博士在特训营中的现场督导,老师看似随机的临场引导,实则是数十年临床经验的智慧凝结。这种"用生命影响生命"的教学方式,让我对心理助人工作者的专业修为有了具象化的认知标杆。


    

    虽然因客观条件限制未能全程线下参与,但正是这份遗憾让我更珍惜每次面授机会。培训结束后,我已在日常教学和生活中尝试运用学习到的技术。当看见在学校看到一些可以帮助的孩子的时候,我感觉我有办法了,不会那么无助,我深刻体会到这次培训赋予我的不仅是知识,更是改变生命的能量。


    纸短情长,师恩难忘。在此向所有授课导师及项目组致以最深切的谢意。这段学习旅程既是专业启蒙的起点,更是终身成长的誓言。期盼未来能继续跟随春风团队精进学习,让专业之光照亮更多需要帮助的生命。


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延伸阅读:

简报 | 稳定化技术呵护应激儿童

简报 | 解锁心理剧技术,点亮儿童心理干预之路

未保初阶学员成长故事#1——李智慧

未保初阶学员成长故事#2——唐艳

未保初阶学员成长故事#3——黄利芳

未保初阶学员成长故事#4——刘晓波

未保初阶学员成长故事#5——钟立

未保初阶学员成长故事#6——李树艳

END

文案:黄海峰

编辑:流星

审校:Kitty

来源:春风心理应激干预

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