项目简介

活动回顾

聚焦必杀技能 夯实教学根基

     上午的“春风性安全教育课程体系（初中）示范教学”课程，由儿童性教育高级讲师、中国性学会青少年分会委员、春风性安全教育讲师团中级讲师、福田区“福家”讲师团讲师、深圳市妇联家庭教育讲师团讲师、解密青春期家长养育讲师、美国PDA家长讲师&学校讲师张飘主讲。

     在张飘老师的引导下，课程以“性教育讲师的核心素养”分组讨论拉开序幕。学员们集思广益，将关键词汇汇聚成思维导图，最终凝练出三大核心能力：扎实的专业能力、出色的互动控场能力以及真诚的个性表达。张老师强调，优秀的讲师不仅是知识的传授者，更是价值的引导者，关键在于“让每个人做独一无二的自己”，从而与学生建立真诚的连接”。

实战演练见真章 精准点评促提升

     随后的初中课件《惜少年如花》分组讲解将上午的培训推向高潮。各小组分别就“生命与性”“青春期身心变化”“情感萌芽与应对”等主题进行片段教学展示，并采用“三加一”点评法（三个表扬，一个建议），营造了互助共进的积极氛围。

     张老师针对各组的展示给予了细致入微的指导：从时间分配、规则介绍的简洁有力，到讲台空间的运用和与学生互动时的肢体语言；从应对课堂突发笑声的情绪疏导技巧，到面对挑战性提问时的正面回应与情感支持。这些点评直击教学实操中的关键点，为学员们提供了极具价值的改进方向。

全学段覆盖 精雕细琢每一课

     下午的培训由中国性学会青少年性健康教育分会委员、中国家庭教育家庭文化专委会委员、深圳市心理咨询行业协会非暴力沟通专业委员会委员、春风性安全教育讲师团中级讲师孙英武老师，深圳市春风应激干预服务中心培训部部长、中国性学会性教育分会委员、社会工作专业硕士、中级社工师白丁老师共同参与试讲点评。

     学员们进行小学至初中的全阶段课件演练。通过抽签，学员们对不同年级的课程进行15分钟随机内容模拟教学，并进行自评，以此培养学员的自我反思与授课能力。

    孙老师和白丁老师针对每位学员的试讲表现展开了全面且细致的剖析。

    针对试讲1 - 2年级课件的学员李颖，老师们肯定了她亲切自然的教态以及抑扬顿挫的语调，认为这样的表现能够很好地拉近与低龄学生的距离；

    对于试讲3 - 4年级课件的学员谢圆，老师们指出其需要进一步提升对课件的熟悉程度，同时建议补充更为具体的生理卫生知识，以丰富教学内容；

    学员黄奕慧试讲5 - 6年级课件时，呈现出了“宣扬积极、正向的性价值观”的性教育课堂，这一理念得到了老师们的高度赞赏，认为它为学生营造了安全、包容的学习氛围；

    在点评试讲初中上半部分课程内容的学员何薇时，老师们着重提醒她要确保讲解内容与PPT内容一致，避免出现信息偏差；

    而对于试讲初中下半部分课程内容的学员何柏珍，老师们则指导她要加强课堂互动，积极引导学生参与讨论，并且针对可能出现的挑战性问题，要给予正面的引导和回应。

     整个点评过程细致入微，所涉及的内容广泛且全面，涵盖了讲师的形象气质、教学内容的准确性、价值观的有效传递以及课堂互动的活跃度等多个关键维度，为学员们后续的教学改进提供了极具针对性的指导。

总结反思明方向 价值引领为核心

     课程最后，围绕“课程时间把控”与“个人价值观呈现”等常见问题，孙老师给出了明确指导：无论时间是否有余或缺，都需进行正式的课程结语；讲师应忠实传递课程设计本身的价值观，而非过度强调个人观点。 张飘老师则以“看山是山”的三阶段比喻，生动阐述了讲师从掌握形式、深入思考到回归本质、化繁为简的成长历程，并再次强调“学生是课程的核心”。

     本次培训通过高强度的实战演练与深度点评，有效提升了学员们针对不同年龄段的课程驾驭能力和临场应变能力，为他们未来走进校园、社区，科学从容地开展儿童性安全教育奠定了坚实的实践基础。