附：学员分享（节选）

刘宁（警察）

        通过六位老师十节精心准备的课程，刷新了我对性安全教育的认识，对性安全有了全面扎实的基础知识。奠定了自己的不够完全扎实的知识基础，同时也走出小误区。从我自身职业接触到性侵的真实案例感觉，于其等性侵发生依法严厉打击犯罪嫌疑人，不如提前预防尽可能地减少性侵的发生。对知识学习的同时，让我明白，预防与打击并重，且把预防应该做得更强范围更广。

许琴（龙岗某学校心理老师）

进行了为期10次的性安全教育课程培训，我感觉受益匪浅。课程学习上，1-8年级的性安全教育课程内容的设计给了我很大的启发。在课程内容的设计上，结构比较严谨。尤其是1.2年级的课程以绘本故事串联整节课的形式给我很大的启发。另外参加了几节与身体的联结以及舞动治疗之后，让我第一次对舞动治疗有了很深刻的认识，带给人的感觉也很轻松，温暖，毫无防备。很开心能参加这次培训，谢谢各位培训老师和助教的辛苦付出！

李豪（心理咨询师）

通过本次培训，我学到了很多关于性和性教育的知识。我对于性的看法更加自在而放松，对于性教育的认识更加全面且深入，对于性教育的重点比如性安全教育有了更清醒的认识。

张老师在第一堂课就为我们点明了作为一名性教育讲师该有的认识：放下偏见、自然地谈性。试想，作为性教育讲师，站在台上说到性器官、性交等等字眼的时候，无法自然、自如地表达，甚至还会害羞，孩子们从你这里接收到的讯息就是：性是不自然的，性不可谈，性的教育不合伦常。我们的性教育就从最基本的层面失败了。

很多同学包括我自己在内，满以为自己很开放了，可以很自然地谈性，但是真正把敏感的语言在课堂上描述，在一双双渴求知识的孩子面前讲解，并不如自己想象的洒脱。在此次培训期间，有学员在试讲环节因为说到敏感的词语而羞愧，到无法理顺自己的语言，用惭愧的表情糊弄过去，这样是无法走进学校和社区开展性教育的。通过培训，我们大都能正面地、自然地讲解性知识，对“谈性色变”逐步脱敏，我认为这是我们本次培训的最大收获。

黄利宇（心理咨询师）

春风二期讲师培训已经告一段落，时间过的太快了，课堂上的欢声笑语还历历在目，十节课就已经结束，十分的怀念与不舍！

  这次的春风课程中张老师和雷老师带领的讲师个人成长课程也是特别让人难忘的，在安全可信的团队中，在老师和同学们的陪伴下有机会更深层次的探索到内心真实的自己是多么难得的一个缘分，满满的都是收获！

  成长就这样在十节课的课程中不自觉的在发生，仿佛在春风的吹拂下爱的种子已经在发芽！在做助教的课堂上，看到同学们那一双双求知若渴的眼睛，我看到了春风的性教育知识对孩子们来说是如此的不可或缺，瞬间让我觉得作为春风的使者给孩子们传授性知识教育是多么有爱多么重要的一项工作！

  就我国目前的教育环境来看性知识的安全教育还没有普及，但是幸运的是春风已作为开路先锋行走在路上了！我愿成为春风爱的使者携手同行给孩子们带去专业、保密、关爱的性知识教育！

李黎众（阅读推广人）

为期2个多月的性安全教育课程， 我想用四个关键词来作为此次春风性安全教育学习的小结。

第一个词：有缘

吸引力法则，是缘分的最好诠释。因为对爱，对自我的认知需求，有缘认识了我的助教钟老师；因为她的微信圈知道了春风应激，参加应激骨干培训；因为群里的信息，报名参加性安全教育讲师面试；因为自己迈出这一步，有缘结识了优秀的隋博、张老师，王老师、莲老师，郑老师等，结识了志同道合的学友们。

第二个词：倒空

面试的时候我说“把隐私部位藏起来。”张老师说：“不认同这个说法。”那要如何说呢？我很是疑惑。

第一堂课，张老师给我们看生殖器的图片，然后讲讲自己的感受。原以为自己多多少少还是知道些性教育知识的，应该会很坦诚地说出来，但是潜意识还是用“这个东西”来表达，原来放下也需要勇气和接纳。

多年和孩子打交道的经验，我想“沟通不就是小菜一碟。” 可是听完小学的课程后，我问自己“你能如同讲故事那般自然、自如给孩子们讲性吗？你能给孩子们科学、有效的答疑解惑吗？

小组考核准备期，想着怎么说也是做了几年课件“老资格”吧，老师教授的内容梳理出来，增加一些自己的观点就很棒了吧？但是当看到其他组创新内容，突然明白“路还很长！”

作为一名成人，固化的思维常常让我们陷入理性和惯性的思维，如果肯抱着一颗谦卑的心，倒空以往的积累，收获到的不仅仅是新的知识，更多的是新的视角，尤其在性安全教育的学习中再一次对生命的尊重，对人性的理解。

第三个词：体验

印象最深课程当属两次沙龙课程，一个是自我认知，一个是舞动打开身体。很喜欢老师说的（大意）：做性安全教育的老师，如果自己不能自然、坦诚地讲性，那么有多少信服力让受众了解到真正的性内容呢？如果对自己的过往和身体都不甚了解、不爱，又怎么会同理他人的身体，产生关爱之情呢？基于此，我对这两次非理论，重个人体验的课程非常喜欢。画自己、呼吸、放松、舞动肢体、打开身体……累并快乐着！  

第四个词：成长

性安全教育水平如同幼儿园水平的我，不敢说通过学习如今是怎样的能力水平，但那天在先生、孩子、亲戚面前侃侃而谈性安全教育话题的时候，敢与告知众人我学习了性安全教育知识的时候，我内心强大起来。

最后一次课在回程的地铁里，想到下周五再也不用急匆匆地赶着来上课，突然一种不舍溢满心头。看着众位老师在不断践行，对自己说：“别掉队，并肩前行，你会收获更多的幸福。”

乔裕（龙岗某学校心理老师）

为期十次的春风网主办的性安全教育培训结束了，因为种种原因我未能全程参加，春风带给我关于性教育方面的思考。

其实关于如何对学生进行性教育我从开始任教以来就一直在思考。最开始的尝试是给学生们开设青春期生理卫生知识的讲座。因为发现学生在这方面往往知识匮乏。后来又发现学生们在如何与异性交往方面一知半解。遂在学校开设了社交技能训练课程，共计15讲，涉及15个社交技能及应用。近年来，性侵案件时有发生，情况恶劣后果严重。于是我又开始思考，如何对学生们进行预防性侵害的教育。我通过同事领导们的启发，自己设计了《小红帽历险记》这一课程。用讲故事的方式教学生们可能遇到的性骚扰情况以及应对方式，该课程受到学生们的一致欢迎。

春风网给予我们的十次课程，很有条理的展示了针对不同年龄阶段的孩子如何进行预防性侵的教育。于是我又开始思考春风网课程与我设计课程的不同之处。感觉春风的课程知识点更为全面，体系更为完整。并引入了游戏、活动、角色扮演等，使得课程生动活泼，学生参与性强。这是我设计课程可以借鉴的部分。

另外春风还讲到了如何对家长、社区开展培训。这使得我们可以工作的范围更为扩大了，受众的增加也使得预防性侵的工作可以得到更好的开展。

同时我也在思考如何进行更为完整的性教育。使得性教育的课程有体系的进行。学生能够通过学习，了解关于性的所有需要了解的知识。这是一项长期工程。

春风的精神使得我大为感动，这是真真正正在为孩子们做事的一个组织。希望春风的课程能够越办越好。

吴文婷（龙岗某心理学老师）

首先，我非常感谢参与到春风性教育培训当中来，春风的每一个性教育工作者那种为保护每一个孩子的赤诚真挚的心深深打动者我，当我培训结束后正式成为春风人时，心里也不自觉油然而生出这种使命感，并且激励着我以后要为更多的孩子和学生做些力所能及的事情。在十次的培训学习中让我印象深刻的是春风不仅有一个大爱的慈善之心，更重要的是这是把慈善和公益做到标准、科学的组织机构，很直观的让每一个参与培训的种子讲师了解针对不同年龄层次的孩子要怎样去开展性安全教育，也促使我思考性安全教育只是性教育的组成部分，我们可以如何更好地在当今的社会文化系统和教育制度下尽自己的力量和利用团队的资源去开展性教育课程。

       其次，就是作为一个性教育工作者，自己对性的理念和态度，会影响到接受性教育的对象。我们不仅仅只是教授知识和技巧，我们更重要是使接受教育的对象真正接纳自己，包括自己的身体、自己内心的关于性的信念和价值观，感受到性的自然，理解和尊重生命的本源，而不是由于社会文化带来的性羞耻感，从而才真正懂得如何保护自己。

       最后，关于舞动治疗那部分的培训打开了我尘封的身体和心灵，我感觉到自己与自己的身体真正的在一起，那刻我的内心是温暖和安定的，我想被那种生命本该得到尊重的感觉深深触动了。感谢春风和春风的每一个人，使我遇见未知的自己。

赵冰芳（心理咨询师）

为期两个半月的课程转眼就结束了。回想起刚刚报名时的忐忑心情，一方面担心自己能不能坚持下来，另一方面担心自己是否真的能坦然的去谈性。我也正是怀着这样的心情开始上第一节课的。

第一节课张艳丽老师给我们介绍了春风以及性教育的框架。我才恍然明白性教育其实是生命的教育，一种神圣感油然而生。同时对后面的课程也充满了期待，也坚定了走下去的信心。

接下来几位老师进行了春风性教育课程的系统演示，让我们全面学习和了解了针对不同受众，性教育课程形式和内容以及讲师本身的态度等方面的不同。

十次课程下来，尤其感受深刻的是两次和自己身体对话的课程。让我认识到只有对自己及自己身体的深入了解和打开，才能以更坦然的姿态去传播性教育。

十次课程让我一次次更加深入的体会到性教育不仅仅是防性侵教育，更是一个神圣的生命教育课程。

课程的结束意味着未来要走的路已经开启，老师们也都告诉我们这是一条不好走的路，但是我觉得幸运的是遇见了春风，遇见了春风的老师和同学们。也期盼着自己可以尽快成为这条路上的一员，将更多科学健康的生命理念和感悟传递出去，让更多的孩子受益，让更多的家庭受益。

饶建（春风课程受益家长）

第一次了解“春风”是由一个学心理学的讲师朋友在微信朋友圈展示她孩子接受春风进校园公益课程的感受，很好奇也很想探究了解，于是请了讲师进我孩子班级（小学三年级）讲解性教育课程，全程旁听了，很受益，也深得孩子们欢迎。后来一直观注春风组织的发展动向，在知悉春风要招讲师培训的消息后，我积极争取学习机会，我知道：2016年，春风快乐成长计划——性安全教育进课堂项目获全国百强等多项荣誉，我的孩子班级也是其中受益的群体，我希望我不止满足于成为受惠人，也同时希望助已助人！作个智慧妈妈伴随孩子的成长，学习更多更完善的知识，成为公益的推广者，尽已之力，帮助更多成长中的孩子。这期课程是结业了，而我深知：要作一个站稳讲台受人欢迎的好讲师，我还需要很多历练！保持学习的心态，多观摩别的讲师课程，把握练习的机会，多积累相关的素材知识新的思维角度。我会一直走在成长的路上！

莫桂姬（龙岗某学校心理老师）

参加了春风组织的十次关于儿童性教育的师资培训计划，感觉收获良多，为能进入这样一个团队而感到骄傲。

  在参加这十次培训过程中，首先对于春风关于儿童性教育课程体系的构建是表示佩服的，每一个年龄阶段的课春风都设计得很好，特别是在当前性教育并不被重视的情况下，我们可能进到学校给孩子们讲课的机会只有一次，如何在有限的时间里面交给孩子自我保护的意识与方法，这是需要我们去思考的。在春风的课堂串讲中，我的疑虑尽消。

  虽然我们以后面向的对象是儿童青少年，但是春风的培训不单教会我们课程设计与串讲，还让我们自己有所成长，例如舞动治疗。我们的足够打开，才可以把知识更好地教到给有需要的学生们。

钟娉婷（龙岗某学校心理老师）

这次的的培训，让我自己也得到了很多的成长，在自己小孩性教育方面与学生性教育方面都有了很大的收获。希望这些培训会继续有，普及更多的人！

很庆幸参加了春风第二期性教育讲师培训，收获了一些新的东西。现在做个小结：

1.以前觉得绘本故事很幼稚没什么作用，通过王佩和乔裕老师的绘本故事展示，直观的感受到绘本的魅力，尤其是针对低龄儿童，有图片有大人给他们唯美有趣地讲解性教育知识，是一个很好的方法。我决定好好研读绘本，锻炼自己的语言表达能力，有机会给更多的孩子和家长讲性教育绘本故事。

2.张艳丽和雷晓老师的身体工作坊，让我重新认识到自己的身体。以前嘴上常说要善待自己的身体，其实都没有领悟其中要义。要好好和自己的身体相处，忙着追求外在的东西而忽视了最本真内在的东西。还有人们用有色眼睛看待身体的某个部位，其实身体就是身体。印象很深刻那次呼吸工作坊，很意外关注自己的呼吸竟然可以有一些潜意识的东西冒出来呢，觉察自己又进一步了。

3.张丽杰老师系统地讲解了儿童性心理发展的规律和特点，让我有一个宏观的系统观。觉得非常棒。尤其是两三岁的孩子也会有性意识，以前觉得那么小的孩子怎么会知道这些，现在知道了这是正常的性心理发展历程。比如幼儿园的小朋友睡觉时候会喜欢夹被子夹枕头，有些小男孩会玩自己的小鸡鸡等这些行为其实是有原因的，不知道的家长就会用简单粗暴的做法制止孩子，其实这对孩子用产生不好的影响。从这点看出性教育课程急需对家长开放，教给家长一些正确的性教育观念和方法。

4.最大的收获是思维的变化，感受到要做性教育这件事情是需要一个团队的、自身要有系统地理论基础，光有一片爱心不够我们需要专业性、科学性和有趣性。我还需要学习更多的知识和技能，看见有一群人尤其是隋博士以身作则十年这样在做这件事，深深地敬佩，我也愿意用自己的星星之火去燎原这片心田。

说了这么多收获，来提一些个人观点的建议，如果在细节上做的更完善就更棒了。

第一，培训时间尽量在非工作日，让学员更能全身心投入。有些学员工作日请假不方便甚至要扣钱。公益的事情尽量不要让学员有经济负担。

第二，建议课程设置可以更加系统化，可以有一些讲义发给学员。培训除了体验还要有理论基础支撑。

总之，非常感谢春风提供的培训，希望可以得到更多的培训机会让自己成长起来，去服务更多的人。

编辑：一路阳光