作者：白丁 2026-05-12
亲爱的性教育同行伙伴：
或许你是刚踏入性教育大门的新手讲师，又或许你早已站上讲台，回应过孩子们充满好奇的提问。
但那些“最难”的课堂瞬间，或许依然藏在心里：
当孩子问“为什么男生不能穿裙子？”时，你内心那一点点迟疑来自哪里？
当讨论“自慰”或“同性恋”时，你如何自然地承接而不尴尬？
当你发现孩子的价值观与你的截然不同时，如何真正做到“不评判”？
很多老师拥有扎实的性教育知识与授课技巧，却容易忽略：知识可以标准化，但价值立场、表达尺度、包容边界，是最考验讲师专业内功的部分。
专业的内功，从来不只是储备了多少知识。它更关乎你作为一位讲师，如何审视自己的价值立场，如何在不自觉的“对错”判断中，生发出一种真正的专业敏感度。
这次培训，我们将一起向内探索，直面性教育最核心的价值命题。
培训日程
培训对象
培训讲师
报名须知
咨询方式
—END—
编辑：白丁
审校：Kitty
来源：春风心理应激干预
