作者：凌汐 2017-07-27
2017年7月4日，由深圳海星文化、深圳拥抱阳光艺术团、深圳壹能量文化、深圳市春风应激干预服务中心联合发起40多家爱心单位支持的“爱.不留守”2017音乐支教公益活动走进了湖南娄底新化十六中。
本次支教活动的课堂教学内容分为三大板块展开，即“认识自己”、“保护自己”、“快乐自己”。深圳市春风应激干预服务中心作为此次活动的合作单位，在“保护自己”的板块中，春风讲师团讲师、心理咨询师、春风使者/志愿者李玢将“春风”儿童性安全教育特色课程从深圳带到新化十六中的孩子们面前。
李玢老师通过案例呈现、问答、游戏、情景模拟等方式，让学生认识自己身体的隐私部位；知道守护自己身体的边界，尊重别人的边界；了解了好的接触和不好的接触；懂得了怎样识别和预防性骚扰和性侵害；学会如何应对；在课程中，针对初中的孩子，渗透了青春期性教育和怎样与异性交往的内容。
在情境模拟的环节中，有一个场景是一个男生在拥挤的环境中被触摸和骚扰，扮演受到骚扰的角色的孩子只是一味的躲闪和逃避，当李玢老师问起他当时的感受，他说：害怕，不知道怎么办。
而他的反应却代表了大多数受伤害儿童的态度，面对成人和比自己强大的“权威”，他们不知如何应对。
李玢老师带着孩子们一起讨论，面对不同情境，应该用什么样的应对方法才能更加有效保护自己。
在支教活动期间，附近小学的一名老师表达了他们也想让孩子们来听课的愿望，于是，团队的负责老师安排李玢老师专门给这100多名低年级小学生上了一堂有趣的故事课——《我是身体的好主人——性安全教育小学一二年级版》。
爱听故事的孩子们神情专注，深深的被故事中的主人公那个叫“大耳朵”的小猫咪吸引，当“大耳朵”很好奇小男孩的“尾巴”长在前面的时候，孩子们争先恐后的举手，要告诉小猫咪那不是尾巴，而是男孩子用来撒尿的“小鸡鸡”。
当老师带着孩子们认识自己的隐私部位，并告诉孩子们，隐私部位是不能让别人随便看和随便摸的地方时，周围旁听的几十位家长也在专注的倾听。
当故事讲到小女孩妮妮在表哥的房间没办法脱身的时候，孩子们也替妮妮着急，并且积极的和老师一起想办法应对。
下课后，学校老师和家长对安排的性安全课程表示赞赏，课后的反馈中，孩子、老师和家长都表示了对课程设计的赞赏，当他们听到李玢老师说，目前被媒体曝光的性侵儿童案件平均每天超过一起，而乡村的留守儿童更是性侵害的重点对象时，表示很是震惊。
圳上镇的欧阳镇长在了解了本次支教课程里特意安排的性安全课程和青春期教育课时说：“这类课程在农村学校普及得不够，感谢支教团队给孩子们送来的及时雨，你们真正的考虑到了孩子们的需要，希望这样的支教活动能够长久持续的开展下去。”
学校为了表达对支教活动参与单位的感谢，安排了孩子们对帮助他们的叔叔阿姨说句话环节，孩子们对着镜头，由衷的喊出他们的心声：“春风网的叔叔阿姨们，你们的爱心我们收到了，谢谢你们！”
（摄影师：王俊铠、黄庆秋）
春风快乐成长计划——性安全教育进课堂
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项目简介
“性侵儿童”恶性案件在2016年平均每天曝光1.21起。性侵案件受害者最大群体为7岁到14岁的小学生。儿童的自我保护教育及基础生理教育存在空白，儿童性侵预防面临严峻挑战。
“春风快乐成长计划——性安全教育进课堂”公益项目源于中国大陆第一个预防性犯、援助遭遇者的公益项目“春风计划”，旨在传播预防儿童性侵的知识、技能，培育儿童性安全教育师资，协助性侵遭遇者及家人共度难关，让孩子免受性侵困扰，享受美好人生。
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项目内容
1、师资培训，培养兼职讲师；
2、性安全教育课程进中学、小学、幼儿园；
3、家长培训；
4、学校心理老师培训；
5、宣传倡导，出版儿童性侵防治系列绘本
6、按需提供心理干预。
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项目特色
1、专业：春风十余年性侵防治经验+多学科研究成果。
2、立体：家、校并重，个人、家庭、校区（园区/社区）、社会四个层面。
3、全覆盖：中、小学和幼儿园全年龄覆盖。
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团队简介
春风讲师团由160余名讲师组成，一半以上具有心理咨询师资质，大部分接受培训、考核成为春风讲师团讲师或助教。
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支持单位
1、深圳市龙岗区社会工作委员会
2、深圳市福田区社会专项资金
来源：春风心理应激干预
