4月24日，由深圳市未成年人救助保护中心主办、资助，深圳市春风应激干预服务中心承办的“春风快乐成长计划——儿童性安全友好型社区人才培养”项目，在南山区社会组织创新苑开展。

本节课由深圳市春风应激干预服务中心讲师团讲师张艳丽老师主讲，课程主要内容为“春风性安全教育课件5-6年级、7-9年级课程重点”以及“家长性教育课堂”开展方法等。

性安全课堂自然离不开对性的探讨。上课过程中，往往会提及诸如乳房、阴茎等性相关的词汇。作为一名专业的性安全教育讲师，只有自身做好了性的脱敏后，才能够为孩子们树立不会“谈性色变”的正确榜样。

同学们在进行脱敏训练

张艳丽老师鼓励同学们结合“ABB”形式的形容词，对白板上与性有关的各种词汇进行造句，让同学们在造句的过程中实现对“性羞耻”的脱敏。

正式课程开始，张艳丽老师以小组讨论的形式，带领大家了解了高年级课件的课程重点与技巧。

学员们在讨论课程重点

同时，采用了情景模拟的教学方式，吸引同学们的兴趣，并让学员们切身地感受遭遇性骚扰与猥亵时心理与行为的反应，从而教导相应的应对方式。

情景演练

性对于你来说意味着什么？性在你的生活中扮演着什么样的角色？

每个人都会有属于自己的性的价值观。张艳丽老师认为，一名讲师若要为他人上好一节性安全教育课程，首先离不开对自己性价值观的探讨。在进入课堂主题前，张老师分享了自己三个性的价值观，并鼓励学员凝练自己对性的看法。

针对家长的性安全教育课程，与针对未成年人的有所不同。对于家长来说，引导他们学会教育子女性安全观念是课程的主题。

向家长有效地普及性安全教育的意义与方法尤为重要。张艳丽老师再次引导学员们以小组为单位，讨论出一节又一节针对家长性安全教育课堂的精彩课程设计。

学员们在分享课程设计

作为儿童性安全友好型社区人才培养项目的最后一堂专业课，张艳丽老师准备了提问环节，帮助学员们答疑解惑。

相较于老师单方面的回答问题，张艳丽老师让5个小组推选出各自的代表，一起到台上尝试回答台下学员们所提出的问题。

上台回答问题的同学们

“我家二年级的孩子到现在还尿床，应该怎么办？”，“家里的男人总喜欢光膀子，对孩子有没有影响？”...台下的学员问出了各种各样非常现实的问题，而台上学员们，在经过五周的培训后，回答也比以前更从容、更专业。

答辩风采

不过，能否真正地驾驭一节性安全教育课堂还需要经过实践的检验。接下来，学员们将会进入真正的课堂，去观摩正式讲师是如何开展课堂的。

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