简报丨生命防线——危机预防与干预

作者:春姑娘 2024-07-17


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深圳市未成年人保护热线:12345-7-6


    2024年7月7日,深圳市儿童心理应激干预基层人才培育项目(初阶)正式启动,接下来将进入为期一年的系统培育。

    本项目由深圳市民政局指导,深圳市未成年人救助保护中心(以下简称“市未保中心”)主办,深圳市春风应激干预服务中心(以下简称“春风”)承办,拟解决的痛点为基层儿童心理服务工作者在面对未成年人心理危机事件时专业能力不足、应对策略缺乏的现状


    2024年7月13日,在深圳市未成年人救助保护中心二楼会议室开展了“深圳市儿童心理应激干预基层人才培育项目(初阶)”第二次的核心课程——《危机预防与干预》



    本次培训特邀深圳市康宁医院徐福山副主任医师主讲,徐主任凭借其在危机干预领域及心理咨询、心理治疗长达二十多年的丰富经验,以独特的教学魅力引领学员深入探索心理危机的奥秘。


    课程从理论到实践,全程互动,徐主任讲课风趣幽默,通过很多临床工作的实例,配以精炼的提问引导,迅速带领学员投入学习状态,也使复杂的心理危机知识变得通俗易懂。


    徐主任系统讲解了危机的定义、危机形成的心理机制、危机干预的定义,深入剖析了危机干预的核心理念、终极目标、操作模式及职业特性,特别强调了危机干预工作者应具备的国际与国内双重标准素质要求,明确了他们在岗位上的角色定位、来源特点及专业技能需求。



    下午的学习聚焦实战演练,围绕“自杀干预深度课程:遗书解析”,学员被分为三组,每组在规定的45分钟内完成遗书内容解读、做出因素的假设、危机干预策略制定及角色扮演模拟。这一过程不仅考验了学员的快速反应,还锻炼了学员对案例的理解和团队协作能力,让参与者深刻体会到危机干预的紧迫性与细腻度。


    小组成员围坐在一起,激情讨论,由一位成员用马克笔勾勒着项目的初步框架,边画边讲解,声音洪亮而富有激情,不时地停下来,询问大家的意见和看法。窗外的阳光透过窗帘的缝隙,洒在每个人的身上,为这场热烈的讨论增添了几分温暖和光明。最终,在大家的共同努力下,干预方案逐渐完善,每一个细节都凝聚着团队的智慧和汗水。



    展示环节,每组上台介绍组内讨论的干预方案,并且进行现场演示。演练环节台上的学员认真投入,将这一次演练当成一次真正的实战。台下的学员全神贯注的倾听,在结束时给予热烈的掌声。小组点评环节,各组畅所欲言,先温暖鼓励后犀利点出问题,全场欢声笑语不断。最后,徐主任进行了的专业点评,使得学习氛围既紧张又充满收获,确保了知识的有效吸收与反思。



    此次培训不仅强化了预防先行的意识,也巩固了深圳市儿童心理应激干预队伍的专业基础。学员们满载而归,不仅对危机干预有了全面而深入的理解,更坚定了持续学习、自我提升的决心。小组讨论成为学员间交流经验、增进理解的重要平台,大家一致认为共同进步的感受十分宝贵,未来也将以更加专业的姿态服务于社会,守护困境儿童的心理健康。



学员反馈










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    危机是每个人一生中都会遇到的,当发生重大的丧失、挫败时导致心理出现失衡状态,而运用常规的处理方式也无法解决时,就需要寻求外部的帮助,及时干预。今天的培训系统的讲解了危机的特点、危机的历程、如何对危机进行干预。在日常工作中经常会接到一些危机干预的电话,通过今天的培训更加明确了如何有效进行心理危机干预,避免危机持续深化,减少对来访者正常功能的影响,帮助来访获得应对困难的经验,就像老师所说的要多实践才能对所学更好的理解和灵活应用。

——刘丽娟


    很实操的危机干预课程,接地气、通俗易懂,通过讨论让学员更参与感,从中体验案例中角色的情绪,了解角色的需求,让危机干预更有体验感,参与感,可能像老师讲的学习过程如果只加入正确内容,而不避坑,能力的提升总有遗憾。从其他小伙伴的演练中看到大坑、方能以后避开大坑。纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行,以练代战,增加了心理工作者面对危机的应用能力,拉升了自己的耐受窗!同时也让我们关爱自己,处理面对自己的心理弹性!赞!

——张春季


    今天最大的感受是对自己的认知,不管是做心理咨询师还是社工或者是危机干预人员,对自己不能要求太完美,尽自己能力去做,做能做的,做不了的由其他专业人员去做,比如,救下要自杀的人的基本上都是消防人员,而不是危机干预人员。同时,自己也要努力去实践,去积累经验,去成长。另外,多去经历,不幸的事情也是机遇,危机是危险和机会并存的,不要畏惧危险和挑战,去尝试,以后能给到服务对象一些经验分享,更好的同理服务对象。

——李姣兰


    通过这个培训,我更清楚地意识到自己的局限,我目前的人生经验比较简单,适合做危机干预的工作,但我也尽可能去学习去掌握技能,有尽可能多的储备,增加自己的能力和提升自己的信心,在有需要的时候救人一命,但同时也不把这个部分作为自己的必然压力和责任,假如一件事情有多人参与,我愿意承担自己的责任,但不超过25%。今天徐主任说停学项目,只要咨询师证明自己是和来访者家长不同的大人,这就是有意义的,同样在危机干预的过程中,只要让身临险境的人知道这个世界还有人牵挂ta,这也足够了。

——倪映琼


    培训让我深刻认识到危机的多样性和复杂性。无论是个人心理危机、突发事件引发的群体危机,还是自然灾害带来的社会危机,每一种危机都具有其独特的特点和影响。这使我明白了在面对危机时,不能一概而论,而需要根据具体情况进行精准的分析和判断。培训也让我意识到团队协作在危机干预中的重要性,危机往往不是孤立的事件,需要多个部门和专业人员的协同配合。只有形成一个高效的团队,才能充分发挥各自的优势,共同应对危机带来的挑战。

——刘平萍






感谢第二组学员的供稿:

王昱斐  黄海峰  黄红新  邓家平  刘利花  


感谢春风使者的志愿服务:

杨晓红  宋虹  王明月  陈紫奕


感谢深圳市未成年人救助保护中心提供的培训场地


END


文案:小盐

编辑:晓楠

摄影:流星

审校:Kitty

来源:春风心理应激干预

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