参加这次培训，我收获颇丰，感受颇深。不仅拓宽了我的知识边界，还让我在专业领域内有了更深的见解，钟老师的精彩讲解，让我们根据主题不断实践，小组讨论分享，让复杂的概念变得生动有趣，易于理解，培训过程中我学会了的团队协作与沟通技巧，也通过今天的课件知道了一节课如何上，PPT的设计原则，需要简洁，视觉化，重点突出，了解了课程的四个核心：激活，定义，理论，训练，老师让我们在小组里，小组间不断练习，将理论运用到实践中。总之，这次培训是一次宝贵的学习经历，它不仅提升了我的专业能力，也促进了个人综合素质的全面发展。我将把所学应用到实际工作中，持续学习，不断进步，为团队贡献自己的力量。

——邓家平

    今天的课程让我对作为一名讲师对你的受众要输出的内容有了更加清晰的认知。了解受众的认知特点与表达能力，选择合适的授课方式，做好对受众、对主办方的交代，都是非常重要的。课程的讲解，不仅是讲师单向输出的过程，更是讲师与受众双向奔赴的过程，在过程中，要让受众有参与感、体验感，能够真切学到内容。在个人以往的授课经历中，理论虽然是知道的，但是在实际操作中，对于“知识、技能、态度”的学习往往会有所忽视，所占比例也未曾清晰考虑。今天的内容帮助我更加明晰了，“努力成为一名专业人士，对自己负责，对服务对象负责”。

——王琪

    对于一场讲座的搭建和框架有一个更为明确的了解，我认为人群的定位很重要，不同年龄阶段的孩子身心发展特点不同，在开展讲座时要明确想要传达的重点内容，重要的部分重点讲解，以及开展过程中内容的呈现，年龄相对小的孩子要辅以更多的图画、视频，年龄大的孩子则可以增加言语讨论的部分。在开展讲座前自己需要对讲座的内容熟悉、了解，一些过于专业的内容尽量要转化为通俗易懂的内容，过程中多增加互动、体验的环节，过后需要巩固，加深印象。

——陈浩

    通过对钟宏声老师的TTT课程的学习，我深刻体会到了作为一名优秀培训师所需具备的专业素养和技能。课程不仅让我掌握了先进的教学理念和方法，还通过实操训练提升了我的教学能力和应变能力。我认识到，作为一名培训师，不仅要具备扎实的专业知识，还要善于激发学员的学习兴趣，引导他们主动思考、积极参与。同时，我也学会了如何根据学员的不同需求和特点，灵活调整教学策略，以达到最佳的教学效果。这次学习经历让我受益匪浅，我将把所学应用到未来的儿童应激干预培训工作中，不断提升自己的教学水平，为学员的成长和发展贡献自己的力量。

——钟立