春意抚心泽流远,风化于成润无声

作者:春姑娘 2025-01-20


春意抚心泽流远,

风化于成润无声。


——应激干预“七法宝”集训营第二次集训


        2025年1月11日到12日新年伊始,应激干预“七法宝”集训营第二次集训课程如期而至。隋双戈博士先带学员回顾了上期课程中“信”与“定”两个技术,接着开始“隔”、“补”和“疏三个模块理论及实操技术的详细讲解。

(学员们在分享上期培训后的应用体会)

        “信”重点在建立信任,提高信息采集与评估信度,为成功干预铺垫好基础。“定”关键在于稳定身心,缓解应激,协助服务对象增强应对能力。

        而“隔”是要学会隔离负面影响,营造安全空间,防止扰动扩散,保护身心状态。“补”是补充身心能量,提升心理韧性,注入资源,应对挑战。“疏”用来疏通阻滞,促进平衡,排解压力,恢复顺畅。

(助教耿超老师与学员共同演示容器技术)

一、慈悲与智慧,

帮助心灵营造安全之所

        在讲解四项“隔”的技术时,隋双戈博士提炼了虚、实、比、远四个直观形象的关键词。第一项容器技术,学员们可以通过想像和心理暗示,将负面情绪或不适场景“装入”虚拟的容器内,暂时隔离或减少其对个体的影响。第二项身体泡泡,重点是为儿童界限练习提供实际经验。第三、四项是运用时间轴回溯过去、重返当下、面向未来,在时空中与自我对话,从已有的经历中去汲取更多积极的部分。

        自横向到纵深,从意识到身体,可以从不同维度去营造一个安全的空间,让个体可以在这个空间里,逐步恢复身心的平稳。

(隋博士与助教柯阳芳、耿超三位老师现场答疑解惑)

(学员专注演练中)

二、专注于当下,

获取自然的宁静滋养

        “补”的技术更加丰富多彩,其中“光谱技术”(隋博原创)、“蝴蝶拍”、“内心花园”、“大树”、“自然”等都是让身心与自然建立链接,从自然中获取宁静的滋养及疗愈的能量。面对着大屏幕内的自然风光,领略世界各地的广袤无垠,山川湖海,森林火山......耳边流动着舒缓的音乐,身心放松,任思绪畅游天地,阳光倾洒,亦或静静地独坐,亦或与伙伴依偎,亦或起身走走,每一方小小净土的结界逐渐再打开、蔓延,越来越深远,越来越广阔。

        而“舞动”、“集宝盒”、“内在智者”、“正念的积极资源”以及“内在帮助者”等几个技法则更专注与自我建立链接,增加积极的体验,以更加正向的心态和能力去面对生活中的困扰和难题。

        通过一个下午的学习,学员渐渐消弥了内心的焦虑、紧张与不安,取而代之的是一股股暖流,平和与力量在身体内缓缓流淌。“补”的技术,不仅让心灵品尝了一次饕餮盛宴,也给学员们的应用技能提供了一次进补的机会。

(助教柯阳芳老师带学员体验内在帮助者技术)


三、助人先自助,

用节律顺畅身心的平衡

        体验“疏”的过程,最为欢喜,在隋双戈博士的带领下,在音乐的渲染中,学员们尽情释放释放。跟随着口令,舒展或抖动着自己的身体,在不同的节律中去放松紧张的肌肉和大脑。节奏时而欢快雀跃,时而舒缓轻松,时而紧张密集,时而延展绵长,沉浸在音符的世界里,渐渐感受身心的变化,疲惫感在欢愉轻松的氛围下一扫而空。

(隋博士与学员们畅快共舞)


四、遇事常躬行,

在平台中成为彼此的资源

        此次集训中技术,着重于自我赋能,提升心理韧性,看见更多的资源,不仅为学员们带来舒适的体验感,增进了彼此之间的链接与信任,更提供了一种全新的心理应激干预的工具箱。相信,在未来的日子里,学员们将带着这份珍贵的体验与收获,继续在心理应激干预的道路上砥砺前行,用所学知识与技能,为更多的人点亮心灵的灯塔,驱散应激的阴霾。


        下面,我们一起来回顾现场那些温馨而富有挑战的时光吧!

第一天

上午

        隋双戈博士在晨间与学员们互动答疑,进入应激干预第三法——“隔”的学习。

        隔离技术并非物理隔离,而是通过内心营造来缓解来访者的痛苦感受,避免直接接触应激源。   

第一天

下午

        隋博士带领学员进行原创的光谱技术体验。


(隋博士带领学员做光谱技术体验)

        “当光谱技术开始作用时,我感到一股暖流从头顶缓缓流下,遍及全身。那些平日里积压的负面情绪,就像被这股暖流冲刷得无影无踪,整个人变得无比轻松与宁静。”

第一天

晚上

        集训营本期沙龙主题为《听见青少年的声音,共同应对压力挑战》。叙事心理师钟宏声老师作为特邀嘉宾与隋双戈博士围绕着“父母孩子共同面对的压力挑战有哪些?”“为什么是听见青少年的声音?”“怎样听见青少年的声音?”以及“听见了该怎么办?”等主题进行探讨交流。

(隋双戈博士与钟宏声老师在沙龙现场)

        在互动环节,针对家长们提出的实际困惑,宏声老师从叙事的角度给家长们支招,现场传授了与青少年沟通的几个实用的小妙招。

  1. 有问题时孩子不是问题,家长要把孩子和问题拉开距离。

  2. 家长要引导孩子建立多元化的关系,在遇到困难时孩子可以有更多的资源帮助自己度过困难。

  3. 要给孩子建立希望。引导家长们从资源取向、理解共情、正向引导等多元视觉去看待问题,找到合理有效的解决策略。

第二天

上午

        集训第二日,隋双戈博士带领学员们进入应激干预第四法——“补”的学习。

        “这种感觉太美妙了!这种技术不仅让我在短时间内达到了深度放松的状态,更重要的是,它让我重新找回了内心的平衡与自信。我相信,将这些技术运用到实际工作中,一定能为更多的人带来心灵的慰藉与力量。”另一位学员在实操后满怀期待地说。

第二天

下午

        隋博继续讲解应激干预第五法——“疏”。  

        柯阳芳、钟宏声和耿超三位助教倾心带组,深受学员喜爱。







学员反馈

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        在第一次集中课程结束后的这段时间里,学员们经历丰富,收获满满,既有深刻感悟,也遇到了一些阻碍。而在这期间的大型课程中,发生了不少值得关注的事件,也展开了诸多实用知识的学习。

        在一场几百人的课程上,出现了令人揪心的一幕:一位学员在听到某些案例后,情绪瞬间崩溃。好在现场运用了深呼吸和腹式呼吸等技术,帮助这位学员逐渐恢复平静,并通过深入的情感沟通,最终成功让学员展露笑容。这一事件,充分体现了心理干预在关键时刻的重要性。

        隋博士着重强调了学习与反馈的重要性。在危机干预的技术与策略方面,详细讲解了危机干预的不同阶段与技术。从预防危机、识别早期迹象,到处理当前问题,帮助服务对象恢复平衡,每个环节都不容忽视。同时,还特别提到了 EMDR(眼动脱敏再处理)等技术的应用,为学员们提供了应对危机的有力工具。

        身心平衡与调节方法部分,探讨了如何帮助失衡的服务对象恢复平衡,物理调整、认知调整、身体活动等多管齐下,“蝴蝶拍” 等轻柔的身体接触技术,能有效缓解紧张情绪。

        七法宝之三“隔”—— 隔离技术,并非物理隔离,而是通过内心营造来缓解来访者的痛苦感受,避免直接接触应激源。具体运用容器技术,是通过想象和心理暗示,将负面情绪或场景 “装入” 虚拟容器,减少其对来访者的影响。在应用容器技术时,需注重评估与调整,观察来访者情绪变化,及时调整引导语和操作步骤;设定停止信号,保障安全性;还能与其他技术结合,灵活运用。

——余志宏


        两天的学习即烧脑又快乐。通过这个阶段的学习、对于团体辅导与一对一咨询在技术层面的运用上有了更加清晰的了解。接下来。就是要不断的加强练习,然后根据不同个案的需要灵活运用所学的技术。

——李雪军


        参加应激干预七法宝课程培训,于我而言是一次深刻且极具价值的学习体验,为我的工作开启了全新的视角和方法路径。

        此次课程让我学到了如何在心理服务工作中,运用一信二定三隔离补疏结合的实用技能,通过老师的示范和与同伴们的演练,感觉自己需要提升的空间还有很多。同时收获了宝贵的经验和方法,更在思维和心态上实现了积极的转变。我将把所学融入到日常生活和心理服务之中,持续践行和巩固这些方法,不断提升自己的能力,以更加从容、坚定的姿态迎接生活中的各种挑战,同时也希望能够将所学的知识帮助到更多的人,共同提升应对应激的能力,创造更和谐、健康的生活与工作环境。

——闫家莹


        这次学习给我的感觉,新的理论不是很多,但是实践非常的重要。特别是一些日常应急激状况的常用处理方法,非常的实用,如果能够熟练掌握对提升我们的实操技能,大有裨益。建议增加刻意练习次数。春风出品必属精品。感谢!

——武江霞


        每一天上课之前都是满心期待,每一天课程结束的都是满载而归。这两天学到的法宝:隔、补、疏;都非常实用。大部分都可以在课堂上跟上节奏、可以在课堂上消化,个别技能还不是很懂,还需要通过每周刻意练习去消化去巩固。感觉这些技术很神奇,也希望能越练越熟,助己助人。

——许春丽


        第二次集训我收获颇丰,对心理应激干预有了全新的认识和实用的技能。

        课程中重点讲解的“隔”和“补”技巧,让我印象深刻。“隔”技巧如同一道坚固的屏障,能有效阻隔外界压力源对内心的侵袭。例如,在面对工作中的突发紧急任务时,我学会了运用“隔”,将自己短暂地与焦虑情绪隔离,冷静分析任务要点,从而避免了因情绪失控而影响工作效率。而“补”技巧则是心灵的滋养剂,教会我如何在经历应激事件后,及时补充心理能量。就像在经历了一次激烈的争吵后,我通过“补”技巧,回忆起与对方的美好回忆,调整心态,使自己从负面情绪中快速恢复,重新找回内心的平和。

        容器技术更是课程的一大亮点。它是一种极具创意且实用的心理调适方法。我在脑海中构建一个专属的保险箱,将那些令人不安的回忆、负面情绪以及暂时无法解决的烦恼统统“锁”进去。每当压力来袭,只需想象自己打开保险箱,将这些“包袱”放进去,关上箱门,瞬间就能感受到一种释然和轻松。这个技术不仅帮助我有效管理情绪,还提升了我的心理韧性,让我在面对生活和工作中的各种挑战时,能够更加从容不迫,今后也能将此技术运用在工作中,帮助到更多的人。

        此外,课程的整体设计也十分合理。理论讲解与实践操作紧密结合,通过大量的互动练习,让我能够深入理解每个技术的精髓,并在实际情境中灵活运用。隋博士和助教们的专业素养和亲和力也为课程增色不少,耐心解答我们的疑问,分享丰富的实践经验,营造了一个轻松、积极的学习氛围。

        总之,这次课程是一次宝贵的学习经历,为我应对生活中的各种应激事件提供了有力的武器。我期待能将所学的七法宝运用到日常生活中,不断提升自己的心理调适能力,以更加健康、积极的心态面对未来的挑战。同时,也希望能有机会进一步深入学习和探讨心理应激干预的更多知识和技巧,不断丰富自己的心理工具箱。

 ——任硕


        2024年工作和生活经历变动,抱着自我成长自我疗愈心愿。偶然看到“应激干预七法宝”集训营,感恩遇见。

        12月的第一次课堂上,上午课间视频和插画图片学员之间交互教学,医学博士幽默表达讲解医学和心理原理部分开拓我的眼界,构建我对临床心理学医学好奇心。精分和临床医学枯燥难懂的内容,被老师用一副生命河流图解度清晰。在法宝中:信,定讲解内容图片视频配合技术讲解,流畅而生动。印象最深是安全地体验:看到自己的画像也理解到自己内心深处渴望和向往。

当晚就学以致用和女儿有一次平静和理解表达的对话。享受这份学习带来温暖体验。课堂演练中,助教老师陪伴悉心指导。课后每周老师带领学员完成刻意练习,巩固技术训练。

        主办方杨老师热心细心课间茶点安排。春姑娘每次提醒收集学员意见,改进教学质量。深刻体会这是高品质公益团体培训。

 ——沙琦红


        这次学习虽是以技术为主,“隔”“补”“疏”三个大技术包涵了无数个小技术,但仍是以“生命河流模型”为理论基础。

        回顾这二天学习过程,我再次体会到越投入收获越多。容器技术演练时,我看到了自己需要练习和提升的地方;与小组小伙伴练习时,我感受到完成的喜悦和被温暖抱持;作为体验者时,我可以安全展现自我并真实反馈,同时疗愈了一处生理病痛带来的不舒服记忆;和熟悉小伙伴相处时,我很随意放松且享受;与其他小伙们聚餐、散步晒太阳时,我感受到同频共振的愉悦和被接纳。这一切,都是在腹侧迷走神经系统作用下,帮助我建立起适应性记网络;我仿佛置身于自己的生命河流的中间地带,安全、自在、且有力量,带着自己的资源、边界在流动。真有意思!迫不及待期待第三次集训。

 ——张婷


        非常感谢隋博开展的课程,没有基础的我,小心翼翼滴跟着团体探索自己,一点一点打开内在的小世界,一路有趣的游玩,期待下期课程。

——吴才娣



感谢一组学员供稿

感谢古氏齿科提供场地支持

感谢会务服务志愿者:杨晓红 宋虹


【延伸阅读】

应激干预“七法宝”集训营启动:加速专业成长之旅

培训通知| 2025年深圳叙事疗法基础班、进阶班

"爱祖国 爱自己 爱他人"丨亚洲认证EMDR治疗Ⅱ阶结业

简报 | 稳定化技术呵护应激

简报 | 站在童年创伤研究与疗愈的前沿


END


摄影:张光伟 郑子祺

编辑:小南

审校:Kitty

来源:春风心理应激干预

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