初心故事（五）燕子和春风的故事_心理创伤援助公益平台

初心故事（五）燕子和春风的故事

作者：李晓燕 2020-01-10

李晓燕春风心理应激干预今天

春风初心故事，是为了珍藏春风使者们与春风这些年来密不可分、共同成长的记忆。这一路走来，我们哭过笑过，却一直没有停下脚步过。即使是微不足道的小事，都可以成为人生中难忘的一部分。现在，我们与你共享这些难忘的故事。

本次是初心故事系列的第五篇。

《燕子和春风的故事》

李晓燕

2013年，我与春风初相识于读书会。

2015年，我成为春风讲师团首批讲师。

2019年，我跟随春风近7年，从成长走向成熟。

在这里，要感谢唐勇老师推荐我参加读书会，使我有机会与春风结缘。

因为自己童年经历的关系，对关于儿童性侵预防的公益活动尤为关注，是通过张艳丽老师了解到“春风快乐成长计划性安全教育”需要讲师走进校园，给孩子们普及性侵预防与应对知识，我便义不容辞的报名，愿意尽我所能走进深圳的校园去给中小学生讲性安全常识。

在每次授课结束后老师、家长和学生们的反馈中，我感受到“春风快乐成长计划”如甘霖。老师和家长反映都知道孩子们在成长的不同阶段需要向他们传授，关于性和自我保护的知识，苦于都没有接受过相关的培训，也不晓得什么样的渠道可以学习到既科学又恰当的知识和方法。

我有幸参加隋双戈博士带领和参与的学习小组，还有形式丰富的团体辅导，使自己丰富了理论知识，同时，在团体辅导体验中不断自我成长，为日后走向儿童青少年性知识教育的讲台打下坚实的基础，在授课过程中无论遇到怎样状况百出的场面，都能从容面对。

① 首次参加隋双戈博士带领学习小组

② 与专家研讨校园性安全教育

接下来分享我授课过程中印象较深刻的三件事。

第一次，某小学一年级的课堂，孩子们用天真无邪的眼睛看着我，期待着“我是自己的好主人”是怎样一节不同的“思想品德”课。

首先是认识敏感的隐私部位。

大耳朵猫咪的故事开始了，同学们安静下来聚精会神的听着，当屏幕上男生、女生的隐私部位器官的画面出现时，教室里沸腾了，有叫声、笑声、呐喊声——我不要看这个！好恶心！有的同学双手捂住眼睛，有的低下了头，有的转着脸。

我评估这个班的孩子们大部分都没有接触过隐私部位的知识，才会反映如此激烈，我给孩子们一些好奇、释放的时间，渐渐的同学们的情绪平复些。

我问：“同学们如果看到自己或是别人的鼻子或嘴巴会觉得奇怪和恶心吗？”同学们纷纷表示不会，继续问：“当你有大便或小便憋着没有办法排泄时，身体会是什么感觉呢？”，“很难受”，“不舒服”，“会肚子痛”同学们很认真的讨论着。

我通过让同学们讨论来认识到隐私部位是我们自己身体非常重要而敏感的部位，所以需要更加爱和保护，不能让别人随便看或触摸。

第二次是保护自己身体的隐私、尊重他人的隐私。

某小学二年级，在请同学们认识什么是好的接触，什么是不好的接触时，其中有一张掀起女生裙子的画面。

我问：“类似这样行为在我们同学之间有发生过吗？”“有！”四五位同学不约而同的回应，还用手指向坐在最后一排桌的男同学，同时还喊着：“他是变态，老师他变态。”那位男同学脸一下子涨的通红，站起来大声反驳着：“我不是，你才是变态！”

我示意同学们安静，然后看着那位被同学贴上标签的男生说：“李老师相信你不是变态，你并没有想要有意去侵犯同学的隐私，因为以前还不了解这样与同学游戏的方式会让对方有不舒服的感觉，是这样吗？”他委屈的点点头。“李老师相信因为今天我们知道了什么是好的接触，什么是不好的接触，你和同学们以后都懂得了如何尊重他人，也懂得保护自己不受性伤害，是这样吗？”他坚定的看着点头，同学们的情绪好像也释怀了。

再分享一个关于尊重、理解、接纳负面情绪爆棚的六年四班的故事。

在某校下午第二节课，我来到六年四班，第一节课的老师还没有下课，看着教室里同学的表情好像是在挨批，我在门口等了六七分钟老师走出来，同学们一窝蜂的涌出教室，我走进教室有一位女同学跟进来，问我是来做什么的？我说上课。

她呈现出非常夸张的面部表情，原来本节他们是体育课，而且班主任并没有提前通知大家换课。上课铃响后，教室只有一半同学，走廊站着一些不知是去，还是留，据说操场上还有部分同学在等着上体育课。

等同学们都陆续回来坐下还在乱哄哄的抱怨不能上体育课，此刻，班上的电脑又不能用，也没有麦，我站在讲台下面微笑着用眼睛与每位同学打招呼，同学们安静下来，我说：“本节体育课不能上了，我也觉得很遗憾，同学们会有情绪这很正常，希望接下来占用同学们的40分钟时间，我所分享的内容能够对在座的同学们有所用处，我也无憾了。” “没有情绪！”同学们懒洋洋的回应我后都笑了。

班主任一直没出现，我先降低身份再求助班长：“因为李老师说话声音小，想要顺利完成今天的分享内容，又怕后面同学会听不清，所以我需要同学们的配合与支持，同时还邀请班长做我的助教，帮李老师在关键时刻维持纪律好吗？”，与同学们讨论后达成保持纪律的规则。

因为有了对同学们尊重、理解和接纳所以同学们听课期间收放有致，回答问题积极认真。下课后有位男同学跟我说，如果不是拓展思维的学习内容，就这样用通俗易懂的方式讲给我们挺好的。

① 首次试讲《我是自己的好主人》

② “春风快乐成长计划”进社区

春风姑娘在隋博士带领的团队成员们用心呵护下，一路迎着风雨，克服万难，坚定前行即将迎来15岁的花季。

讲师们的足迹从校园走向社区，跨出深圳，迈向全国。春风的讲师队伍不断成长壮大，我也期待着春风，桃李花开中国。

至此，本篇完。但是在未来的日子里，我们会面向全体的春风使者、志愿者以及社会爱心人士长期征稿，我们会定期的整理并编辑发布。只要你在，春风的故事就会一直延续....

今年就是春风陪大家走过的第15个年头啦，这15年来，哪怕前方荆棘丛生，春风仍与你同行。为了珍藏这些珍贵的时光和记忆。特面向全体春风使者（志愿者）和社会爱心人士，征集您与春风的故事。

征文内容：

志愿者活动记录，参与心得，公益计划，与春风相关的故事，题材不限，可抒真情，可议感悟。

征文要求：

1.散文，随笔，人物特写等等均可。

2.要求突出主题，语言生动，感情真挚，积极向上。征文内容须为原创，严禁抄袭。

3.来稿字数控制在3000字以内，图片1至8张。

投稿至邮箱chunguniang@858.org.cn，并邮件主题栏标明：“春风故事征文”+姓名+本人联系电话投稿。

我们会定期整理并发布，每一位作者都将获得春风精美纪念品一份。

欢迎大家踊跃投稿~

来源：春风心理应激干预

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