我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

——朱自清《背影》

父亲的爱犹如大山，而父亲的力量更为之强大。就让我们听着这首歌，看看父亲赐予我们什么力量吧~

父亲筷子兄弟 - 精彩音乐汇

父亲赐予我们善良、理智的力量

社会中，父亲通常扮演权威和管教的角色，承担在外工作养家的责任；母亲则扮演关怀和温柔的角色，承担照料孩子生活与学习的责任。

如若父亲长期在家庭教养中出现缺位或者投入不足的情况，在孩子在心理行为发展过程中就会出现一些问题。如，男孩容易出现脾气暴躁、攻击等外化性行为问题，女孩则更容易出现内向、焦虑等内化性行为问题。

如若父亲积极参与，或与母亲共同、协同照顾孩子，则会有效降低孩子出现外化或内化性行为问题，对孩子心理行为发展有着积极的促进作用。

外化性行为问题：是指外在的反社会性行为问题，表现出为违抗、攻击性、违纪、脾气爆发和多动等社会不足的特点。如挑衅、破坏、攻击他人、欺骗、偷窃、注意力不集中等等。

内化性行为问题：多指情绪问题。如：恐惧、担心、焦虑，抑郁、惊恐、恐怖症等等。

比如，童年有父亲陪伴的孩子更容易与人和善、活泼开朗。在面对问题时更倾向于采用理智、合理的方式解决问题，并且更注重情绪的表达。

这是因为，儿童在早期与父亲建立了安全的、良好的亲子依恋关系，满足了心理上的“安全基础”，促使孩子形成积极的心理特质和安全体验，会表现出更少的攻击性行为和敌意性行为，在成长过程中就会形成积极的品质。

依恋：一般被定义为幼儿和他的照顾者（一般为父母亲）之间存在的一种特殊的感情关系。它产生于幼儿与其照料者母子依恋的相互作用过程中，是一种感情上的联结和纽带。

当成人对婴儿的信号能够及时和适当回应时，婴儿就会将他们视为可靠的、可信赖的，这时安全的依恋就会产生。

父亲赐予我们自信、自尊的力量

我们不妨假设一下，我们某次考试发挥不错，放学后非常开心的把成绩单带回家给父亲看，父亲不单口头表扬了你还奖励了你一份小礼物；或者当你小心翼翼地告诉父亲你一个小小的想法，他给予了你支持并鼓励你去做，你会有什么样的感觉？

▲电影《当幸福来敲门》 

如果父亲在孩子教育中的缺位，就容易导致儿童产生“自我缺陷”的想法，他们会自责地认为是由于自己的原因导致这种状况的产生，觉得自己是不值得被爱的，从而产生自卑感。

父亲赐予我们心理强大的力量

父母的陪伴是给孩子最好的教育，但是父母对孩子的陪伴不应该只是陪在孩子身边，更重要的是亲子间心理和感情的互动。

▲日剧《如父如子》 

孩子通常是通过观察他们的家庭来处理日常问题，并学习解决问题的技能。如果孩子成长的教养环境是好的，父亲对子女的关怀和理解越高，子女的抗逆力越强，在逆境中他就会有强大的心理去克服并获得良好的成长。

抗逆力：是当个人面对逆境时能够理性的做出建设性、正向的选择和处理方法。

抗逆力是个人的一种资源和资产，能够引领个人在身处恶劣环境下懂得如何处理不利的条件，从而产生正面的结果。同时抗逆力也是一个过程，可以通过学习而获得并且不断增强。抗逆力高的人能够以健康的态度去面对逆境。

假设一下，你现在正遇到了“人生的泥沼”，迫切地想要走出去，如果此刻父亲主动拉你一把，并告诉你“我相信你可以走出来的”，你会有什么样的感觉?

这是因为当孩子在遇到挫折时，父母总是理解支持，积极教育，父亲的温暖和理解在日常生活中无形地影响了孩子，从而使得孩子能够以乐观的心态积极地处理问题，并且对自己有更高的认同和接受，因此他们的抗逆力也会更强。

虽然本文只提到了父亲赐予我们的三个方面的力量，但是在我们成长的过程中，从父亲那儿得到的力量，不仅仅是这些。而这些力量，会伴随着我们一生，让我们勇敢、快乐地生活下去。

祝所有的父亲，节日快乐！！

▲电影《7号房的礼物》 

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